 |
 |
|
|
|
|
|
|
|
א |
ב |
ג |
ד |
ה |
ו |
ש |
|
| | |
| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | | | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | | | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | | | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | | | 28 | 29 | 30 | | | | | | | | | | | | | | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
קונצרטים |
|
|
|
|
| |
|
שבת גוונים של קל(א)סי - הפרויקט הקאמרי הישראלי |
|
|
|
|
|
|
״אחידות ופשטות הן התכונות המגדירות יופי״, כך תיאר היסטוריון האמנות יוהן וינקלמן את הסגנון הקלאסי של יוון העתיקה, אותו שאפו להחיות אמנים ואנשי רוח באירופה של המאה ה-18. פשטות, בהירות, אצילות, ישירות ותמימות הם רק כמה מהמושגים המתארים את הסגנון המוסיקלי הקלאסי שהתפתח באותן שנים כתגובה למוסיקה המתוחכמת והסבוכה של תקופת הבארוק שקדמה לו. אך המעבר מהבארוק אל הקלאסי היה גם מעבר מהנשגב לארצי, מהאצולה אל העם ומהכנסיה אל ירידי הרחוב- והמוסיקה הפכה לנגישה, רלוונטית ומובנת לא רק ע״י האצולה המתורבתת, אלא גם על פשוטי העם.
בחלוף השנים שילוב התכונות הייחודי הזה הפך לאידאל והיווה השראה עבור מלחינים בכל התקופות ואף זכה להתייחסות מיוחדת במאה ה-20 בה נטבע המונח ״ניאו-קלאסי״ שהתייחס למלחינים שהשתמשו בפשטות ובזוך של הסגנון הקלאסי כתגובת נגד ל"שבירת הכלים" האמנותית שאפיינה את המחצית הראשונה של המאה ה-20 במוסיקה ובאמנות בכלל.
במהלך סוף השבוע יבוצעו פסיפס של יצירות, ממוצרט ושוברט ועד אלבן ברג ומרדכי סתר, שכל אחת מתייחסת בדרכה למושג "קלאסי", ויחד יוצרות עבורו הגדרה רחבה ומרתקת.
הפרויקט הקאמרי הישראלי, צילום: אבשלום לוי
בתכנית:
24.2 חמישי, 20:00
ל.ו. בטהובן וריאציות לצ'לו ופסנתר על נושא מתוך "חליל הקסם"
אלבן ברג: 4 קטעים לקלרנית ופסנתר
מנחם צור: שיחות לקלרנית וצ׳לו
יוהנס ברהמס: שלישייה לקלרנית, צ׳לו ופסנתר
25.2 שישי 12:00
פלאייל/דוייאן רביעייה לקלרנית ומיתרים
רון ויידברג ואריאציות על נושא של מוצרט לכינור, קלרנית, צ׳לו ופסנתר
פרנץ שוברט שלישיית מיתרים ד. 471
יוהנס ברהמס רביעיית פסנתר מס׳ 1 בסול מינור
26.22 שבת 11:00
מרדכי סתר- שלישייה לקלרנית, צ׳לו ופסנתר
אריך קורנגולד סוויטה מהמחזה ״מהומה רבה על לא דבר״ לצ׳לו ופסנתר
דמיטרי שוסטקוביץ ארבעה ואלסים לחליל, קלרנית ופסנתר
ו.א. מוצרט סונטה ק. 454 בעיבוד לקלרנית ופסנתר
סרגיי פרוקופייב סונטה לחליל ופסנתר
|
|
|
| מחיר |
|
עיר |
|
שם
האולם |
|
שעה |
|
יום |
|
תאריך |
|
|
|
|
|